ПРІОРИТЕТНІ
НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ НА 2014 - 2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Компетентнісний підхід в
освіті - це відповідь на вимоги часу. Динамічні зміни життя, постійне оновлення
інформації та колосальні темпи її накопичення зумовлюють потребу в таких
фахівцях та членах суспільства , які здатні гнучко та оперативно адаптуватися
до нових вимог, адекватно реагувати на нові виклики, навчатися протягом усього
життя, розвиватися та творити. А тому, виходячи з аналізу підсумків навчально-
виховного процесу за минулий навчальний рік, результатів діагностування
педагогів, методичне об'єднання в 2014-2015 навчальному році продовжуватиме
працювати над вирішенням таких завдань:
- вивчення та
впровадження у практику досягнень психолого-педагогічної науки, прогресивного
педагогічного досвіду;
- вивчення та аналіз
навчальних планів, програм, підручників, методичних розробок, інструкцій,
рекомендацій до змісту, форм і методів проведення уроку, позакласної роботи та
позашкільної роботи;
- оволодіння навичками
самоаналізу, інноваційними технологіями, найдосконалішими формами, методами та
прийомами навчання учнів;
- удосконалення методів і
прийомів творчої діяльності, пошуків варіантності розв'язування задач і вправ
поглибленого рівня, що потребують використання складних алгоритмів,
нестандартних способів;
- якісної підготовкии до
викладання тем шкільного курсу навчальних дисциплін природничо - математичного
циклу;
- залучення вчителів до
участі в конкурсах педагогічної майстерності, аукціонах педагогічних ідей,
семінарах-практикумах тощо;
- розвиток ключових
компетентностей та творчих здібностей школярів 5-11 класів;
- забезпечення формування
вимог до сформованості обчислювальних навичок, навичок само і взаємоаналізу, до
грамотного письма та культури математичного мовлення учнів;
- спрямуванням
самоосвітньої діяльності учнів на:
- усунення прогалин і
недоліків у підготовці з навчальних предметів природничо - математичного циклу,
виявлених при вивченні рівня їх освіченості;
- формування вмінь і
навичок самостійного здобування знань.
Мета та завдання вчителів
1.Спрямувати роботу
методичного об'єднання на використання основних завдань оновлення освіти.
Забезпечити виконання навчальних планів та програм, керуючись ” Законом про
загальну середню освіту ” та основними положеннями “ Державного стандарту. ”
2.Сприяння формуванню
творчої особистості, здорової людини з незалежним високорозвиненим розумом, яка
широко розуміє свої громадські обов'язки й реалізує в життя свою незалежну
думку.
3.Задоволення потреб у
здобутті школярами загальної середньої освіти на рівні державних стандартів,
виявлення і максимальний розвиток позитивних задатків у пізнавальній,
емоційній, естетичній сферах для творення соціокультурного простору.
4.Удосконалення змісту та
структури уроків, форм і методів навчання.Постійне підвищення якості викладання
предметів як засобу підвищення ефективності уроку, професійної компетентності
вчителів.
5.В основу роботи
покласти діяльнісний особисто орієнтований підхід до гімназистів, який
передбачає формування особистості, яка вміє репрезентувати себе, адаптуватися
до життєвих реалій, обстоювати свою думку, бути активною, ініціативною.
6.Вивчення індивідуальних
особливостей гімназистів та врахування їх у процесі диференційованого підходу.
7.Залучення гімназистів
до науково-пошукової роботи та експериментально-дослідницької роботи.
8.Вивчення та
використання на практиці інноваційних методів навчання, нетрадиційних форм і
прийомів навчання.
9.У практиці своєї роботи
використовувати комп'ютерні технології, передовий педагогічний досвід.
Організація самоосвітньої роботи
|
№
|
Прізвище,
ім'я,
по батькові
|
Тема самоосвіти
|
Вид узагальнення
|
Термін виконання
|
|
1.
|
Кузьменко
Галина
Миколаївна
|
Організація роботи з обдарованими дітьми
у процесі навчання математики.
|
Доповідь
Відкритий урок
|
Березень
|
|
2.
|
Воробей
Світлана
Євгенівна
|
Використання опорних схем, таблиць і
алгоритмів на уроках математики.
|
Реферат
Відкритий урок
|
Грудень
|
|
3.
|
Горавська Тетяна Андріївна
|
Запровадження сучасних особистісно
зорієнтованих методів та форм на уроках фізики.
|
Реферат
Відкритий урок
|
Січень
|
|
4.
|
Кушніренко Людмила Павлівна
|
Впровадження активних форм і методів
роботи на уроках біології.
|
Доповідь
Відкритий урок
|
Грудень
|
|
5.
|
Макаренко Наталія Миколаївна
|
Роль потенціалу уроку в розвитку творчих
здібностей учнів на уроках географії.
|
Реферат
Відкритий урок
|
Січень
|
|
6.
|
Синицька Марія Василівна
|
Використання інноваційних технологій на
уроках математики.
|
Реферат
Відкритий урок
|
Березень
|
|
7.
|
Пінчук
Ігор
Іванович
|
Хімічний експеримент під час вивчення
хімії.
|
Реферат
Відкритий урок
|
Березень
|
ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ
І ЗАСІДАННЯ. ТЕМА: ”Нормативно - правове забезпечення
викладання природничо- математичних наук у 2014-2015 н.р.” Вересень
|
№
з/п
|
Тематика
засідань
|
Форма
проведення
|
Відповідальний
|
|
1.
|
Аналіз роботи методичного об'єднанняза 2013-2014н.р. та
завдання на 2014-2015н.р.
|
Повідомлення
|
Керівник ШМО
|
|
2.
|
Затвердження плану роботи методичного об'єднання на
2014-2015н.р.
|
Повідомлення
|
Керівник ШМО
|
|
3.
|
Аналіз програмового та навчально-методичного забезпечення
навчальних планів та програм. Забезпечення підручниками.
|
Повідомлення
|
Керівник ШМО
Учителі
Бібліотекар
|
|
4.
|
Вивчення та обговорення нормативних документів щодо
викладання предметів природничо- математичного циклу в поточному році.
Нормативне забезпечення профільного вивчення математики.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
Заступник НВР
Учителі
|
|
5.
|
Ведення документації в гімназії.
Нові критерії оцінювання.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
Заступник НВР
|
|
6.
|
Обговорити особливості нової навчальної програми та
методики вивчення окремих тем з математики у 6-му класі.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
Заступник НВР
|
|
7.
|
Обговорити стан викладання математики в гімназії за
результатами ДПА та ЗНО.
|
Інформація
|
Заступник НВР
|
|
8.
|
Рекомендації щодо проведення шкільних, районних,обласних
конкурсів, олімпіад.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
|
|
9.
|
Взяти участь у місячнику інновацій,а саме конкурсі”
Освіта Брусилівщини-2015.”
|
Інформація
|
Керівник ШМО
|
|
10.
|
Огляд новинок методичної літератури. Подорож сторінками
фахових газет та журналів.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
|
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
·
Забезпечення
наступності між початковою та середньою, середньою та старшою школою.
·
Організація
роботи з обдарованими дітьми, проведення І туру олімпіад з базових дисциплін.
·
Дотримання
нормативно-правових документів, що регламентують навчально-виховний процес в
гімназії.
ІІ ЗАСІДАННЯ
ТЕМА: ”СТВОРЕННЯ
СИТУАЦІЇ УСПІХУ — ЗАПОРУКА РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ”
ГРУДЕНЬ.
|
№
з/п
|
Тематика засідань
|
Форма проведення
|
Відповідальний
|
|
1.
|
Розвиток творчої особистості.
|
Доповідь
|
МакаренкоН.М.
|
|
2.
|
Використання ППД з даної теми у практиці своєї роботи
(відвідування та обговорення уроків)
|
Відкриті уроки
|
Горавська Т.А.
МакаренкоН.М.
|
|
3.
|
Психолого - педагогічні проблеми з розвитку пізнавальних
та розумових здібностей учнів.
|
Повідомлення
|
Шкіль Н.С.
|
|
4.
|
Про хід проведення І етапу Всеукраїнських учнівських
олімпіад, підготовка до ІІ етапу.
|
Повідомлення
|
Заступник НВР
|
|
5.
|
Адаптація п'ятикласників,вивчення знань, умінь та навиків
учнів з математики.
|
Повідомлення
|
Заступник НВР
|
|
6.
|
Огляд новинок психолого- педагогчної та методичної
літератури.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
|
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
1.Опрацювання вчителями
фахової літератури з даної теми.
2.Поповнення кабінету
матеріалами з даної теми.
3.Підготовка до участі у
Міжнародному математичному конкурсі ”Кенгуру” та фізичному конкурсі ”Левеня”.
ІІІ ЗАСІДАННЯ
ТЕМА: ”РОЗВИТОК
ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ, ТВОРЧОСТІ, УЯВИ НА УРОКАХ ТА ВМІННЯ ЗАСТОСОВУВАТИ ЗНАННЯ НА
ПРАКТИЦІ ”
ЛЮТИЙ.
|
№
з/п
|
Тематика
засідань
|
Форма
проведення
|
Відповідальний
|
|
1.
|
Використання активних форм і методів при формуванні
ключових компетентностей учнів.
|
Доповідь
|
Кушніренко Л.П.
|
|
2.
|
Використання ППД з даної теми(відвідування та обговорення
уроків)
|
Відкриті уроки
|
Кушніренко Л.П.
Кузьменко Г.М..
|
|
3.
|
Аналіз семестрових контрольних робіт, навчальних
досягнень учнів 5-11класів з базових дисциплін. Обговорення рекомендацій щодо
поліпшення якості світи.
|
Інформація
|
Заступник НВР
|
|
4.
|
Огляд
новинок психолого- педагогічної та методичної літератури
|
Інформація
|
Учителі
|
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
·
Опрацювання
вчителями фахової літератури з даної теми.
·
Поповнення
кабінету матеріалами з даної теми.
·
Взяти
участь у Міжнародному математичному конкурсі ”Кенгуру” та фізичному конкурсі
”Левеня”.
ІY ЗАСІДАННЯ
ТЕМА: ”ПІДВИЩЕННЯ
ЕФЕКТИВНОСТІ УРОКУ ШЛЯХОМ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ”
Квітень.
|
№
з/п
|
Тематика
засідань
|
Форма
проведення
|
Відповідальний
|
|
1.
|
Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо підвищення
ефективності в набутті учнями міцних знань,освітніх компетенцій.
|
Доповідь
|
Пінчук І.І.
|
|
2.
|
Підготовка учнів 9 та 11 класів до ДПА. Опрацювання
відповідних документів.
|
Інформація
|
Кузьменко Г.М.
|
|
3.
|
Особистісно-зорієнтоване навчання на уроках математики та
біології.
|
Науково-практична конференція.
|
Заступник НВР
|
|
4.
|
Підготовка стендової інформаційної наочності для
випускників 9 і 11 класів у навчальних кабінетах до ДПА та ЗНО. Про
підготовку учнів гімназії до ЗНО.
|
Інформація
|
Заступник НВР
|
|
5.
|
“Позакласна робота. Якій їй бути?”
|
Круглий стіл.
|
Керівник ШМО
Учителі
|
|
6.
|
Студія “Педагогічні відкриття.” Звіти вчителів про
самоосвітню діяльність.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
Учителі
|
|
7.
|
Сперечаймося цивілізовано або про дискусії у навчанні.
|
Повідомлення
|
Керівник ШМО
|
|
8.
|
Банк інформаційних ідей.
|
Інформація
|
Учителі
|
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
1.Опрацювання вчителями
рекомендованої методичної літератури.
2.Підготувати куточки до
ЗНО та ДПА.
3.Використання
мультимедійної системи навчання на уроках.
Y ЗАСІДАННЯ
Травень
|
№
з/п
|
Тематика
засідань
|
Форма
проведення
|
Відповідальний
|
|
1.
|
Огляд нормативно-правових документів щодо організації
навчальної практики, екскурсій та порядку закінчення 2014-2015н.р.,
проведення ДПА .
|
Повідомлення
|
Заступник НВР
|
|
2.
|
Моніторинг якості знань учнів за рік з предметів
природничо- математичного циклу.
|
Інформація
|
Учителі
|
|
3.
|
Звіт вчителів про роботу кабінетів в 2014-2015 н.р.,
виконання програм,
|
Інформація
|
Учителі
|
|
4.
|
Підведення підсумків роботи МО у 2014-2015 н.р. Диспут”
Модернізація навчально-виховного процесу: проблеми та можливості.”
|
Інформація
|
Керівник ШМО
|
|
5.
|
Планування роботи методичного об'єднанняна 2015-2016 н.р.
|
Інформація
|
Керівник ШМО
|
|
6.
|
Діагностування вчителів.
|
Повідомлення
|
Керівник ШМО
Заступник НВР
|
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
1.Планування роботи МО на 2015-2016 н.р.
ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАКЛАСНОЇ
РОБОТИ
|
№
з/п
|
ЗМІСТ
РОБОТИ
|
ДАТА
|
ВІДПОВІДАЛЬНИЙ
|
ФОРМА
РОБОТИ
|
|
1.
|
Провести шкільні предметні олімпіади, взяти участь у
районних олімпіадах.
|
Жовтень
Грудень
|
Учителі
|
|
|
2.
|
Взяти участь у Міжнародному конкурсі”Кенгуру”,”Левеня”та
Міжнародній природознавчій грі”Геліантус.”
|
Березень
Грудень
|
Учителі
|
|
|
3.
|
Оформити галерею видатних математиків.
|
Січень
|
Кузьменко Г.М.
|
|
|
4.
|
День космонавтики.
|
Квітень
|
Горавська Т.А.
|
|
|
5.
|
Оформити куточок для випуску математичної газети.
|
Листопад
|
Кузьменко Г.М.
|
Випуск газети
|
|
6.
|
Провести тиждень біології.
|
Лютий
|
Кушніренко Л.П.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вивчення стану викладання та рівня навчальних
досягнень учнів
|
№
з/п
|
ЗМІСТ РОБОТИ
|
СТРОК ВИКОНАННЯ
|
ВІДПОВІДАЛЬНИЙ
|
|
1.
|
Згідно роботи гімназії взяти участь у перевірці стану
викладання та рівня навчальних досягнень з предметів природничо-
математичного циклу.
|
Згідно з планом роботи гімназії.
|
Керівник ШМО
|
|
2.
|
Перевірити:
-стан ведення зошитів;
-стан виконання навчальних планів та
програм;
-систему роботи над помилками.
|
Протягом навчального року.
|
Заступник НВР
|
|
3.
|
Результати заслуховувати на засіданнях ШМО.
|
Постійно
|
Керівник ШМО
|
|
4.
|
Готувати завдання для перевірки рівня знань учнів,
олімпіад.
|
За необхідності.
|
Керівник ШМО
Учителі
|
|
5.
|
Брати участь у проведенні контрольних робіт.
|
Згідно з планом роботи гімназії.
|
Керівник ШМО
|
ЗМІЦНЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНОЇ БАЗИ КАБІНЕТІВ
Усі члени методичного
об'єднання працюють в окремих навчальних кабінетах - класних
кімнатах,обладнаних відповідно до нормативних вимог. У розпорядженні вчителів є
різноманітні навчально-наочні посібники, технічні засоби навчання, однак
перехід у нову структуру, зміст навчання потребує істотного зміцнення
навчально-матеріальної бази. Одним з важливих напрямків роботи методичного
об'єднання є розробка та виготовлення нових методичних посібників, дидактичного
та роздаткового матеріалу.
Протягом 2014-2015
навчального року всім членам методичного об'єднання :
·
виготовити
дидактичний матеріал розвивального характеру із своїх навчальних предметів;
·
розробити
диференційовані завдання із розвивальним змістом для учнів 10-11 класів;
·
виготовити
роздатковий матеріал для контролю знань учнів;
·
розробити
та виготовити наочність по навчальних темах.
Немає коментарів:
Дописати коментар